教育心理学书籍大都是系统的论述了教育心理学的对象和范围，及在教育中怎样运用心理学。很好的推动教育的发展，下面为大家介绍一些教育心理学书籍。
经典教育心理学书籍
1、 陈家麟：《学校心理教育》，教育科学出版社，1995年版。
2、 陈琦、刘儒德，《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1998年4月。
3、 陈烜之主编。《认知心理学》，广东高等教育出版社，2006年12月。
4、丁家永编著：《现代教育心理学》，广东高等教育出版社，2004。
5、戴忠恒：《心理与教育测量》，华东师范大学出版社，1987年版。
6、董奇：《儿童创造力发展心理》，浙江教育出版社， 1993年版。
7、黄德祥著：《青少年发展与辅导》，(台湾)五南图书出版公司，1995年版。
8、 李丹：《儿童发展心理学》，华东师范大学出版社，1987年版。
9、林崇德：《发展心理学》，人民教育出版社，1995年版。
10、 林崇德：《品德发展心理学》，上海教育出版社，1989年版。
11、 刘华山：《学校心理辅导》，安徽人民出版社，1998年版。
12、皮连生：《智育心理学》，人民教育出版社，1997年版。
13、 沈德立：《非智力因素的理论与实践》，教育科学出版社，1997年版。
14、施良方：《学习论——学习心理学的理论与原理》，人民教育出版社，1994年版。
15、万云英：《学习心理学》，吉林教育出版社，1990年版。
译著教育心理学书籍：
1、阿.尼.列昂节夫：《活动 意识 个性》，上海译文出版社，1982年版。
2、奥苏伯尔等著，余星南、宋钧译：《教育心理学—认知观点》，人民教育出版社，1994年版。
3、R.M.加涅著，皮连生等译：《学习的条件和教学论》，华东师范大学出版社，1999年版。
4、 S.T.菲斯克、S.E.泰勒：《人怎样认识自己和他人》，贵州人民出版社，1994年版。
5、加涅著，傅统先等译：《学习的条件》，人民教育出版社，1986年版。
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